Asset_1_2
Asset_1_2
העברתם ממצב טיסה למצב בידוד?
ערוץ המו"פ לטכנולוגיה וחדשנות של מכון מופ"ת מתכבד להציע לכם מספר תכנים דיגיטליים שלנו שיכולים לאפשר את המשך הלמידה, מהבית ומכל מקום:
Asset_1_2
MOOC חושבים על הוראה מחדש - מודלים פדגוגיים נבחרים - ד"ר ניר מיכאלי
הקורס חושבים על הוראה מחדש, העוסק בלימוד של מודלים פדגוגיים שונים עלה לפלטפורמת קמפוס. הקורס מבוסס על ראיונות עם מומחים כגון פרופ׳ ענת זהר, פרופ׳ יורם הרפז, פרופ׳ אדם לפסטיין, פרופ׳ חנן יניב ועוד. הקורס מאפשר לפרחי ההוראה או מורים בפועל הבנה מעמיקה של מודלים שונים כגון PBL, חינוך לחשיבה, למידה משחקית, חינוך פוליטי, מיינדפולנס, הוראה פרונטאלית ועוד, וכולל גם קטעים בו מורים מסבירים על יישום המודלים בשטח.
הקורס פתוח לקהל הרחב וניתן להיכנס אליו בלינק הבא:
https://campus.gov.il/course/course-v1-edu-rtm100
Asset_1_2
מדריך לפיתוח תכני MOOC בשיתוף עם HIT
איך לנצל את הסביבה הדיגיטלית שתסייע במימוש המטרות הפדגוגיות? אנו מציגים כאן הצעה לחמש אסטרטגיות אפקטיביות לפיתוח תכני MOOC או לימוד מקוון: פתרון בעיות, חשיבה רפלקטיבית, סיעור מוחות, הקניית ידע וחקר מקרה.
מוזמנים לבקר באתר ולהעמיק באפשרויות למימוש האסטרטגיות בהעברת קורס מקוון: 
​http://projects.telem-hit.net/2019/MOOC_HellyYuval
לפרטים נוספים, הרחבה והעמקה בתכנים אלו, ניתן לפנות לאסף עמית, במייל assafamit@macam.ac.il או בטלפון 052-8659992
Asset_1_2
כלים ללמידה מרחוק:
הרצאות מוקלטות ומצגות שיעזרו לכם לעבור את הימים האלה בשלום, כגון:
כלים לעידוד למידה שיתופית למצגת המפגש להקלטה
נוכחות מרצה בלמידה א-סינכרונית למצגת המפגש להקלטה
מודלים פדגוגיים לבניית יחידה סינכרונית למצגת המפגש להקלטה
התמודדות עם פערים בלמידה למצגת המפגש להקלטה
10 טיפים לניהול מפגש סינכרוני איכותי למצגת המפגש להקלטה
היערכות ללמידה מרחוק בשעת חירום למצגת המפגש להקלטה
 
התכנים מתעדכנים כל העת, היכנסו לאתר והתעדכנו במשך השבוע:
Asset_1_2
הרצאות מובילות מכנס למידה דיגיטלית 2030 שהתקיים ב 29/12/2019 במכון מופ"ת:  
ככל שהעולם נהיה פרסונלי יותר כך אנו רוצים לעצב את הלמידה שלנו בצורה המיטבית עבורנו. במסלול הפיתוח המקצועי של המורים כיום מובילות 12 מגמות שמתוכן כל מורה יוכל למצוא ולבחור את המסלול המיטבי עבורו.
אייל רם מציג את ממצאי דוח טאליס TALIS 2018 הממצב את ישראל במקום מכובד בתחום למידה דיגיטלית.
כמה מילים על הסיפורים שאנחנו מספרים לעצמנו, האמונות שלנו, המילים בהן אנחנו משתמשים וכתוצאה מכך המעשים והפעולות שלנו.
אנו נמצאים היום בעידן הלמידה. הבה נסתכל ביחד על הדבר הבא – AI
Artificial Intelligence  -  בינה מלאכותית.
מטה ישראל דיגיטלית במשרד לשוויון חברתי ערך ב-2019 מחקר מקיף לצורך קבלת תמונת מצב מעמיקה, עדכנית ומדויקת על האופן שבו תופס הציבור הישראלי את נושא רכישת ההשכלה בכלל – ואת מיזם קמפוס IL בפרט. נבדקו אוכלוסיות שונות, כולל התייחסות נקודתית למגזר הערבי ולמגזר החרדי, נוסף על מגזר הכללי. נוסף על תיאור הממצאים העולים מהמחקר נציג בסדנה את הסקת המסקנות, ההבדלים בין הקבוצות השונות באוכלוסייה ואת התפיסות השונות של הלמידה הדיגיטלית. 
כיצד ארגונים עוברים מעולם של ידע לעולם של מיומנויות? 
איך זה משפיע על תהליכי הלמידה הדיגיטלית בארגונים כיום? 
מודלים מרכזיים של למידה, כשירות והתפתחות ארגונית, 
גישות ו-case studies לעידוד DIGITAL LL
איך זה שאנחנו מחוברים יותר מאי פעם אבל מרגישים בודדים כלומדים בעולם הדיגיטלי? 
איך זה שלמרות הפרסונליזציה הדיגיטלית, הקשב שלנו מצטמצם והנטייה לנטישה ודחיינות גדלה? 
פרדוקס הלומד הדיגיטלי מציף את אתגרי העתיד של עיצוב סביבת הלמידה. 
לכל התכנים מכנס למידה דיגיטלית:
https://digitallearning2030.macam.ac.il
שבוע נעים, בריא ורגוע לכולנו smiley
לחץ לקבלת לגרסה הנגישה