כג סיוון התשעז | 15.06.17
|
|
|
|
| סוף והתחלה
מאת: אירנה-אור קונובלוב
תיוג: הוראה, חינוך, התחלה, תהליך
|
"...לאחרונה, אני נוטה לחלום על איך זה יהיה, כשאהיה מורה, כשאעמוד מול כיתה, כשיהיו לי תלמידים. בחלומות שלי אפשר כבר לדלג על שלבי האתגר הראשונים, בהם אני מתמודדת עם קשיי התחלה, מבססת את מעמדי, דורשת משמעת ומשתיתה סדר. מספיק שהמציאות תפגיש אותי עם אלה לכשתבוא העת...". |
| |
|
| פינלנד- Haaga Helia 2017
מאת: ד"ר יעל אלמוסני
תיוג: פעילות גופנית מותאמת, בעלי מוגבלות שכלית והתפתחותית, אוכלוסיות מיוחדות
|
ד"ר יעל אלמוסני מספרת על נסיעתה לפינלנד במסגרת תכנית Erasmus. היא לימדה את הנושא: "יצירתיות ופעילות גופנית מותאמת לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית". |
| |
|
| לגדול בריא
מאת: שי אולנסקי
תיוג: אורח חיים בריא, תזונה נכונה, פעילות גופנית
|
"אני מאמין שההצלחה נובעת מהמטרות שאדם מציב לעצמו, מהמטרות לטווח הקצר ועד המטרה הגדולה לטווח הרחוק. כדי להצליח להביא את עצמך לשינוי, עליך למצוא מניע חזק ועמוק הרבה מעבר למראה החיצוני. עליך לאהוב את מה שאתה עושה ולא רק לעשות כדי לאהוב את התוצאה."
שי אולנסקי, סטודנט שנה ג', מדבר על המיזם שלו בתחום החינוך הגופני. |
| |
|
| מגרבי צמר עד צמרת אירופה – הדרך שלי בענף הטריאתלון
מאת: גילי רייכמן
תיוג: טריאתלון, הדרכה, הישגים, חינוך
|
"... התייצבתי לטריאתלון הראשון בחיי, מתרגשת וללא כל הכנה מיוחדת. אבא שלי היה היחיד במשפחה שהסכים ללוות את הבת המשוגעת שלו ב-5:00 בבוקר לתחרות. יום לפני זה הוצאנו את האופניים שלי, אופני ילדים ישנים וכבדים, ובבוקר הקפדתי לא לאכול כלום לפני הפעילות ...".
גילי רייכמן, מדריכת טריאתלון ושחייה, טריאתלטית לשעבר וסטודנטית שנה ב' במכללה, מספרת על דרכה בענף הטריאתלון. |
| |
|
כלים לעבודת המורים לחינוך גופני – יוזמות ורעיונות לפעילויות |
|
|
|
| שם המשחק – "מחניים פוקר" (וריאציות למשחק ה'מחניים')
מאת: אודי כספי
תיוג: מחניים, מחניים פוקר, וריאציות למשחק, הוראה
|
אודי כספי, מנחה להוראה ומורה לחינוך גופני בבי"ס "איינשטיין" בחיפה מציע מגוון אפשרויות להפוך משחק מחניים לשגרתי פחות ולמלהיב יותר... |
| |
|
| פעילויות מקוונות במסגרת לימודי הכשרה להוראת חינוך גופני
מאת: ד"ר נועה חורש
תיוג: עזרים טכנולוגיים, למידה מקוונת, מאגרי מידע
|
"אם נשכיל להיעזר בידע ובעזרים העומדים לרשותנו ואף לתרום להם, נרוויח רוחב יריעה רחב של אופקים, רעיונות, פעילויות, הזדמנויות וסגנונות מותאמים אישית או קבוצתית למשתמש".
כתבה מאת ד"ר נועה חורש, ראש היחידה האקדמית לטכנולוגיות למידה במכללה האקדמית בווינגייט. |
| |
|
| Teaching fundamental motor skills
מאת: צוות הספריה
תיוג: מיומנויות מוטוריות, הוראה, בית ספר יסודי
|
הספר מספק הנחיות ומציע שילוב של תכני ההוראה עם הצעות לפעילויות שישכללו את יכולות התלמידים תוך כדי משחק, במטרה לשמר את ההתלהבות שילדי ביה"ס היסודי מביאים עמם לפעילות הגופנית. |
| |
|
| רגל ציר בכדורסל
מאת: ענת דרייגור
תיוג: מיומנויות מוטוריות, הוראה, בית ספר יסודי
|
משחקונים לחימום ולתרגול מיומנויות גופניות, כגון רגל ציר בכדורסל, שיפור יציבות ותנועה סיבובית על רגל אחת, התמצאות במרחב, קואורדינציה, שיווי משקל, הפניות גוף, יציבות, גלגול כדור. |
| |
|
ענפי ספורט | כלים יישומיים בהוראת שחייה |
|
|
|
| גישות שונות בהוראת השחייה
מאת: זהר לרר
תיוג: שחייה, הוראת שחייה, גישות אפשריות
|
"ההוראה היא תהליך ולא אירוע חד פעמי לשינוי התנהגותי אצל הלומד."
זהר לרר, מנחה להוראה, מפרט על גישות שונות בהוראת השחייה. |
| |
|
| קווים מנחים להערכת סגנון שחייה בעולם החינוך הגופני. על שגיאות, על וריאציות, ועל מה שביניהן
מאת: ענת פרקש
תיוג: שחיה, הוראת שחיה, סגנונות שחיה, תיקון שגיאות
|
"בעולם הספורט ההישגי התשובה מאוד ברורה. ישנם הישגים – שיאים שצריך לשבור. יריבים שצריך לנצח. ישנה טכניקה מיטבית שהעיקרון המנחה שלה הוא היעילות ההידרודינאמית . בעולם החינוך הגופני ההקשר שונה לחלוטין..."
ענת פרקש משתפת מניסיונה באימון ובהדרכה בענף השחייה. |
| |
|
היום האולימפי הבינלאומי שחל כמידי שנה ב-23 ביוני הוא הזדמנות נפלאה לקהל הרחב, ולקהילה האקדמית בפרט, להעמיק בנושאים האולימפיים ו"לחיות" את הרוח האולימפית מעבר לזמן בו מתקיימים המשחקים האולימפיים עצמם. ברוח זו, המרכז ללימודים אולימפיים במכללה האקדמית בוינגייט בשיתוף עם הוועד האולימפי בישראל ואוניברסיטת בן-גוריון בנגב, מזמין אתכם לקחת חלק בחגיגות את היום האולימפי שיתקיימו במכללה האקדמית בוינגייט בתאריכים הבאים: |
|
|
|
עורכת ראשית: ד"ר סימה זך
עוזרת עריכה: אירנה-אור קונובלוב
גרפיקה: שלי שלום
אחראי תחום תקשוב ואינטרנט: ירין דבש
|
|
|
|
|
|
|
|
