القراءة بنافذة جديدة اضغط هنا
1515
الزملاء الأعزاء،

تشكل عملية القياس والتقييم حجر الأساس في عملية التطوير والتحديث والتجديد، حيث يعمل القياس والتقييم  إلى تحقيق الجانب التشخيصي ممثلاً في مواطن الضعف والقوة في عمليتي التعلم والتعليم بهدف إدخال تحسينات عليها، من حيث أساليب  التدريس، أو الوضع التعليمي القائم، أو المادة الدراسية ومستويات التحصيل وغير ذلك حيث تستمد عملية التقييم أهميتها من خلال خصائصها التي تتصف بالاستمرارية وبالشمولية بحيث تراعي جوانب النمو المختلفة، المعرفية والحركية والانفعالية، وتعد الاختبارات والمقاييس عنصرا مهما في الميدان التربوي والتعليمي. ​

تسعى الحلقة الدراسية لمناقشة القضايا ذات الصلة بشكل مباشر بالقياس والتقييم، والدراسات والأبحاث ذات العلاقة بهما، وذلك لأهمية القياس والتقييم وما يشكله من دور هام وأساسي في العمل التربوي والتعليمي. 
Evaluation-C...
مبنى الحلقة الدراسية

تتكون الحلقة الدراسية من أربعة لقاءات عبر الانترنت مدة كل لقاء 90 دقيقة. ​
ساعات اللقاء: 21:00- 22:30 بتوقيت القدس 

اللقاء الأول:  المنظور الجديد للتقويم التربوي وثقافة الصف المتمركز حول المتعلم  ​
المحاضر: د. مرسيل عماشة 
الموعد: 22.4.2019

اللقاء الثاني: طرائق، أدوات وتطبيقات لتقييم أداء الطلبة في عملية التعلّم عن بعد​
المحاضر: د. مؤنس طيبي 
الموعد: 25.4.2019

اللقاء الثالث: طاولة مستديرة وتبادل خبرات من الحقل ​
الموعد:  29.4.2019

اللقاء الرابع: المهمّة التنفيذيّة كوسيلة للتقييم البديل: ميزات ومراحل
المحاضرة: د. ريما برانسي
الموعد: 1.5.2019