השפעת המיגדר ואימון הספורט על ביצועי התלמידים, ההיבט המוסרי של טיפוח ספורטאים כישרוניים, קידום השתתפותם של תלמידים בפעילות גופנית בזמנם הפנוי, ספר חדש העוסק במשחקי תנועה ואפליקציה לספירת מספר ההקפות של תלמידיכם – הם רק חלק מהנושאים הנסקרים בגיליון זה.
הערכה של השפעת המיגדר ואימון הספורט על ביצועי התלמידים
מאת: Francesco Sgrò, Salvatore Pignato, Mario Lipoma
הערכת התקדמות הלמידה בחינוך הגופני בבתי הספר העל-יסודיים היא בעיה הנדונה רבות בספרות המחקר, שכן היא סומנה כחיסרון היסודי בזיהוי מודל הוראה נאות של משחקי ספור. מטרת המחקר הנוכחי הייתה להעריך את השפעת המיגדר ואימון הספורט על המיומנויות הטכניות והטקטיות שבוצעו בשלושה משחקי כדורסל וכדורעף על ידי תלמידי בית ספר על יסודי.
מאת: ד"ר אלה שובל, ד"ר רוני אולמן דרום, ד"ר רות בורשטיין, ד"ר סיגל עוזיאל-קרל
לקראת יציאתו לאור של לקסיקון מונחים בחינוך גופני תצגנה המחברות מונחים ייחודיים בגיליונות הכשרתון מתוך הלקסיקון. כאן הן בחרו במונח חדש הנמצא לאחרונה בשימוש רב במחקרים העוסקים בקשר בין תנועה ללמידה עיונית ובספרות העוסקת בגישות הוליסטיות.
קידום ספורטאים הישגיים כרוך בעלות גבוהה. מועדוני ספורט השואפים לקדם ספורטאים אלה מתקשים לעשות זאת ללא תמיכה ממקור חיצוני. מקור חיצוני כזה הוא מספר רב של צעירים המשלמים דמי חבר ומסבסדים בכספם את הכישרוניים. צעירים אלה מהווים בסיס לפירמידה שבקודקודה ניצבים הכישרוניים ביותר.
חינוך גופני כמקדם פעילות גופנית של תלמידים מעבר למסגרת בית הספר
מאת: Juho Polet , Mary Hassandra, Taru Lintunen, Arto Laukkanen,
Nelli Hankonen, Mirja Hirvensalo, Tuija Tammelin, Martin S. Hagger
לאור הירידה המתועדת ברמת הפעילות הגופנית בגיל ההתבגרות המוקדם, קידומה של הפעילות הגופנית אצל צעירים היא בעדיפות גבוהה בתחום קידום הבריאות. החינוך הגופני בבתי הספר מהווה מערכת קיימת-חשובה דרכה ניתן לקדם את השתתפות הצעירים בפעילות גופנית מעבר למסגרת בית הספר.
משחקי תנועה הם דרך נפלאה לפתיחה או לסיום שיעור, ולעיתים ניתן לשלבם גם בחלק העיקרי. השימוש בהם מעשיר את חוויית הלמידה ומעלה את חדוות התנועה. עם זאת, יש להשתמש בהם בתבונה ובהלימה ליעדי השיעור כדי להשביח את הלמידה.