במהלך השקפה פועלות קהילות משני סוגים עיקריים: קהילה כללית/גנרית, המאגדת מורים ממספר מקצועות, וקהילה דיסיפלינרית של מורים מאותו התחום. אחת השאלות המרכזיות העולה בהקשר לקהילות מהסוג השני, היא עד כמה חשובה המומחיות הדיספלינרית: האם מורה מובילה של קהילה דיסיפלינרית חייבת להיות מומחית בתחום הוראת המקצוע? האם ההנחיה והליווי האישי של המורות המובילות בקהילות אלו יכולים להינתן בידיהן של מי שאינן מומחיות בתחום? שאלה זו נדונה בסדנה שעסקה בנושא הקהילות הדיספלנריות במהלך.