"אחרי הפעולות נמשכים הלבבות" - ספר החינוך
|
|
|
|
| אלפי רגעי עשייה והתפתחות נוצרים במפגש היומיומי המופלא שבין המדריכים בארגונים לבין בני הנוער ברחבי הארץ ובפריפריה בפרט.
בני הנוער מתגברים על קשיים אישיים ותרבותיים, ומנצחים אותם בגדול: מאיציק מ'אחריי!' שמוכיח לכולנו שניתן לסמן מטרה ולהגיע אליה, אור-כוכב מתנועת תרבות שמבינה את גודל האחריות המוטל עליה כדור העתיד של החברה הישראלית. אורי, נער חרדי מארגון הנוער פרחי הדגל שמתנדב בקהילה ועוד בנות ובני נוער מופלאים.
לקראת החג, בחרנו להביא קומץ סיפורים של צעירים מעוררי השראה. שנה ערכית, טובה ומתוקה
ארגוני הנוער #שווים_יותר
|
|
|
|
| | אחי (5) חזר ביחד עם בן דודי (4) מהגן. הם שיחקו בחצר הבית. אחרי כ-40 דקות שלא שמענו מהם, התחלנו לחפש אותם במושב. אבא שלי הגיע לאוטו ומצא אותם שם ללא הכרה. המשפחה כולה הייתה בהלם מוחלט באותן דקות ספורות שנראו כמו נצח. הבנתי שעליי לקחת את המושכות לידיים. התקשרתי למוקד 101 של מד"א ותוך דקות בודדות הגיע אמבולנס. אחי היה במצב אנוש ולבן דודי לא היה דופק. לעומתו, אחי עבר החייאה במקום, תחילה דרך הדרכה טלפונית ולאחריה צוות מד"א המשיך בטיפול רפואי והציל אותו. כחודש אחרי המקרה, חזרתי ללימודים, עשיתי חושבים עם עצמי והחלטתי שאני רוצה להתנדב במגן דוד אדום. עכשיו אני זו שיכולה לסייע ולהציל חיים - בדרך זו אני עוזרת גם לעצמי.
|
|
|
| | | השכונה שלי הייתה מאוד בעייתית, אבל זה השתנה דרך הקבוצה שלנו באחריי, שעזרו בשינוי של השכונות פה. אני נולדתי בלוד, עד גיל 10 בערך הייתי חי בה. אחרי שההורים שלי התגרשו, אמא שלי עברה איזשהו משבר, אז נאלצתי לעבור לפנימיה. הכרתי אנשים שלא כל כך תרמו לי בחיים, חוץ מצרות. מכרתי בשבילם סמים לפני גיל 13. הגעתי למצב שהכניסו אותי למעצר. זה משהו שזעזע לי את הראש, והבנתי שהגיע הזמן שנעזוב את השטויות האלה. אני תמיד ידעתי שיש איזושהי דרך שבה אני אוכל לצאת מזה. הגעתי ל'אחריי!', והתחברתי הם באמת עטפו אותי והצליחו לעזור לי לצאת החוצה, לצאת מכל הצרות האלה, לצאת לעולם שבאמת טוב לי בו. לכתבה המלאה, לחצו על הכותרת.
|
|
|
|
|
אג'את ג'וי שמואל - ארגון נוער לתת
|
| | במשך שלושת השבועות הראשונים החלטנו על שלושה מקומות בעיר שלנו בהם נתנדב באופן קבוע. בשבועות לאחר מכן ביקרנו בבית חולים, גן-מועדון ויצ"ו ובהוסטל של אנשים עם פיגור שכלי. כקבוצה של נערים בני 14, זו הייתה הפעם הראשונה בה נחשפנו לאוכלוסיות שכאלו סביבה שלנו. עברנו תהליך כקבוצה, למדנו לוותר, לקחת אחריות ולשתף פעולה כדי שהמטרה הכוללת תצליח. אני חושבת שלהיות חניכה בנוער לתת מסייע מאוד בהתבגרות שלי, רכשתי ערכים ויכולות שהתפתחו עם התהליך. נחשפתי לסביבה שאני חיה בה מעבר ללימודים ולחברים. ארגון נוער לתת נתן לי הזדמנות לתת מהזמן שלי לאחרים ולשפר את המודעות העצמית שלי.
|
|
| | | | כחלק מהפעילות ב"אות הנוער", אני מתנדבת עם ילדי בתי-ספר יסודיים, עוזרת להם לחצות את הכבישים בכפר, ולהגיע הביתה בבטחה. אנחנו גם משפצים וצובעים גני ילדים, ומשפרים את ירכא בהמון דרכים. אחרי שראיתי איזו השפעה אפשר להשיג, ואיזה שינוי אפשר לחולל בחברה ובבני-נוער בכפר שלי, אני מרגישה סיפוק ענק. כשאני הולכת לישון, וחושבת על הדברים שהשגתי היום, אני מרגישה כל-כך גאה. הידיעה שיום אחד, מה שאני עושה עכשיו, יעזור לדורות הבאים.
תכנית 'אות הנוער' עזרה לי לפתח כישורים רבים. בטחון עצמי, יכולת ביטוי, תקשורת בין-אישית, אינטליגנציה רגשית, אחריות והתמדה.
|
|
| | לוריטה ח'ליל - הצופים הקתוליים
|
| | בעבר ולפני שנחשפתי לצופים, הייתי ילדה מאוד סגורה, שעסוקה רק בעצמה. התלבטתי לאיזה תנועת נוער להצטרף, אבל כאשר הצטרפתי לתנועת הצופים התחלתי להתגבר על ההיסוס אשר שלט בי לפעמים.
בניתי לעצמי אישיות חזקה ואמיצה, ותורמת לחברה אשר חיה בתוכה.
תנועת הצופים היא פשוט ביתי השני. עבורי, תנועת הצופים הקתולים היא יותר מתנועת נוער, היא דרך לחיים טובים.
|
|
| | |
|
ירין אזולאי - ארגון הנוער הגאה - איגי
|
| | קוראים לי ירין אזולאי. התחלתי כחניך באיגי והיום אני ממשיך כמדריך ש״ש.
כשסיפרו לי לראשונה על איגי לא תיארתי לעצמי שזה באמת ישנה אותי בצורה כל כך משמעותית. הארגון עזר לי להתמודד עם המון פחדים שהיו לי, והעיקרי מבניהם הוא להיות מי שאני. המעט שאני יכול לתרום בחזרה זה דרך שנת השירות. אני רוצה לפעול לטובת שיוויון וקבלת האחר באיזור שבו גדלתי. אם יש משהו שלמדתי מהמדריכים בארגון הזה, זה שאם לא נותנים מכל הלב אז לא נותנים בכלל.
|
|
| | אור-כוכב פינטו - תנועת תרבות
|
| | שמי אור-כוכב, אני בת שבע-עשרה וחצי מראשון לציון. הצטרפתי לתנועת תרבות בקיץ בסוף כיתה י'. 'תנועת תרבות' היא המקום שבו למדתי קצת יותר על החיים, נחשפתי לתכנים שלא יכולתי לדמיין אותם בבית הספר. למדתי להפנות אצבע למי שצריך, לבחון מידע בצורה קצת יותר ביקורתית. הבנתי שהכל בידיים שלי, שאני דור העתיד ואני אפילו יכולה לעצב את החברה שאני חיה בה. למדתי להדריך לכיוון שאני חושבת שהוא נכון, לעשות אומנות, להציץ לחיים ששונים ממני.
|
|
| | מנדי סגל - ארגון נוער חב"ד
|
| | אני חניך בארגון נוער חב"ד מגיל 9. יש אווירה מיוחדת אצלנו. בעיקר, כי הפעילות היא מבחירה שלי ולא מכריחים אותי. בארגון שם כולנו שווים, זה גורם לי לספוג ערכים אפילו יותר מבבית הספר, כי האווירה היא אחרת ואני מאד מתחבר לזה. אני אוהב את המדריך. אפשר לדבר איתו, מרגישים איתו פתוח. אני חבר במקהלה של הארגון, שם אני מבטא את הכישרון שלי בשירה. אנחנו מופיעים הרבה, והוצאנו גם דיסקים. אם לא הייתי בארגון, הייתי עכשיו סתם ילד רגיל ששר רק בבית. זה נותן לי ביטחון עצמי, מקדם את הכישרון שלי ומממש לי חלום.
|
|
| | |
|
מעיין קורן - חוגי סיירות של קק"ל
|
| | יהיה קשה לכתוב רק כמה מילים... הקורס של חוגי סיירות של קק"ל היה חוויה מדהימה ומטורפת.
מבחינה לימודית, למדתי המון על הדרכה, על נושאים להדרכה ועל נושאים מרתקים אחרים. למדתי הרבה יותר ממה שהייתי לומדת בכל חודש אחר בשנה.
האווירה הייתה נעימה ומרוממת, הרגשתי חיבור עמוק לכולם. אני יודעת שלא רק אני יצאתי עם תחושה כזו. זה היה חודש משמעותי ומהנה שרק חיזק לי תחושת השליחות ואת החשק להדריך.
|
|
| | | | ועכשיו נשתף אתכם בסיפורה של יעל, מנהלת בית הנוער קדימה בעמותת לשובע: "כשמגיעה ילדה לבית הנוער היא אוכלת איתנו ארוחת צהריים, משחקת עם החברות שלה, מדברת עם המדריכה שלה או איתי. אנחנו המקום בו היא נמצאת ברוב שעות היום. אנחנו כמו אימהות, אחיות גדולות, אחים גדולים.
וכשהיא חולה? היא שוכבת על הספה בבית הנוער, ואני או אחת המדריכות מכינות לה תה. אני מלטפת לה את הראש לבדוק אם היא חמה. אבא או אמא שלה יגיעו לאסוף אותה בתום יום העבודה. קשה לגדל ילדים במציאות היומיומית ההישרדותית בישראל".
|
|
| | אורי - ארגון הנוער פרחי הדגל
|
| | שמי אורי, אני חניך של ארגון הנוער פרחי הדגל. השנה השתתפתי במבצע משלוח מנות לקשישים בפורים. כשנפגשתי במשפחה אחת של קשישים שקיבלה את משלוח המנות, נקשרתי אליה. חשתי שאני עושה דבר גדול בהפגת בדידותם של זוג הקשישים, וביקשתי מאימי להכין מידי ערב שבת מאכל שבתי מיוחד למבוגרים.
הנתינה והשמחה בה המשפחה קיבלה את המאכל הביאו לקשר מיוחד ביננו: הקשישים מצדם אמצו אותי, ובעזרת סיפורם המיוחד נתנו לי פרק בהיסטוריה על אשר קרה להם אישית בשואה.
זכיתי לתת ולקבל אהבה, חיבה וחיוך מחבריי החדשים, זוג הקשישים.
|
|
| | |
|
ג'אבר אבו טפלה - מרכז מעשה
|
| | שמי ג'אבר אבו טפלה, יליד הכפר ראמה. אבי נכה, אשר לקה באירוע מוחין והתקף לב חזק. מצבו היה אנוש, ועם מצבנו הכלכלי בבית קשה, הזנחתי את בית הספר, הציונים ירדו, נהפכתי לחסר ביטחון עצמי והייתי קרוב מאוד להפוך לילד בסיכון.
נרשמתי למרכז נעורים בכפר, ונעזרתי בגיוס חניכים לחוג הד̤̤בקה אשר יתקיים במרכז החדש. לא היה פשוט לשכנע בני נוער להצטרף, אבל לא וויתרתי והאמנתי במה שאני עושה. מההתחלה האמנתי שאפשר לזכות במקום הראשון בתחרות של מרכזי נעורים, למרות שיש קבוצות שכבר מתאמנות ומופיעות שנים. הנהגתי את להקת הדבקה, דרבנתי את החניכים והחדרתי בהם מוטיבציה אדירה.
|
|
| | | | אני לוי אשכנזי. יש לי PDD, ואני משולב בכיתה רגילה. יש לי סייע צמוד שעוזר לי להבין את החברים והמורה. אנו פועלים להפוך את העולם לטוב יותר על פי אמונתנו, להכניע את היצר הרע ולהביא לגאולה.
אני חניך בסניף בקריית מלאכי, שם טוב וכיף לי, המדריך והחברים מאד אוהבים אותי. השנה באירוע הענק של אלפי החניכים עליתי לבמה ביד אליהו וקיבלתי מדליה על הצטיינות בביצוע משימות - מאד התרגשתי. מאחל לכולכם שנה טובה ומתוקה!
|
|
| | | | שמי אילת ערמון. עם עלייתי מארה"ב הצטרפתי לארגון צמר"ת, שם מצאתי משפחה בית חם ואוהב. שנה לאחר מכן יצאתי לקורס מנהיגות של צמר"ת והחלתי את תפקידי כפעילה בצוות מפעלים ואירועים של הסליק (סניף) המקומי.
אני חברה בצוות ההנהגה המקומי והארצי בארגון. בין השאר, אני שרה לחניכים ולחברים במהלך הפעולות, ומקשיבה ומייעצת לחברי לצוות המנהיגות.
כיום אני לומדת בכיתה י"א בתיכון רבין במזכרת בתיה. אני משתדלת מאוד להיות פעילה בצמר"ת ולקחת חלק משמעותי ביוזמות ובפרויקטים חינוכיים וחברתיים בתנועה.
|
|
| | |
|
|
שמי אלעד אמסלם. אני קומונר בסניף של תנועת הילדים עוז בשהם, ולומד בישיבת כפר גנים בפתח תקווה.
מלבד הפעילות החינוכית החשובה בעוז, אני מרצה על הסיפור האישי שלי - "לנצח את המגבלות". בהרצאה, אני מדבר על הקשיים בהתמודדות עם מוגבלות ועל האופן בו ניתן להגשים כל מטרה בחיים.
מתוך ההרצאה: "מאימון לאימון השתפרתי, והתחלתי לקלוע יותר. למרות המגבלה הפיזית שלי, הצלחתי - כי ידעתי שהיא פיזית ולא מנטלית. חשוב שנאמין בעצמנו. זה רק בראש. הכוח שלנו מאוד חזק".
בעזרת הפעילות בעוז, אני ממשיך להתגבר על הקשיים בחיי.
|
|
|
|
בתמונה: חברי נציגות הנוער שהוקמה בחודש האחרון. בנציגות חברים חניכים וחניכות מכלל ארגוני הנוער, והם פועלים יחד אתנו להגברת פעילות החינוך הערכי הבלתי פורמלי בישראל. |
| |
|
|
|
|
|
